"Le courage de grandir" - INÉDIT

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RÉSUMÉ DU FILM :

On estime à plus de 500 000 le nombre d’enfants surdoués en France. Des enfants qui rencontrent des difficultés à s’adapter au système scolaire classique et à « vivre comme les autres ».

C’est à Paris, à l’école Georges Gusdorf, que se raconte l’histoire de quelques-uns d’entre eux, âgés de 8 à 16 ans. Une école spécialisée qui leur permet de renouer avec eux-mêmes et de trouver le courage de grandir.

Quand Alice arrive à l’école Georges Gusdorf, elle a 11 ans. Elle débarque en cours d’année alors qu’elle poursuit une 6ème avec beaucoup de difficultés et d'ennuis relationnels dans une école privée. Ses parents ont essayé tous les systèmes possibles mais, alors qu’Alice est une petite fille extrêmement intelligente et vive, elle se sent mal partout, incomprise. Quelle voie va-t-elle pouvoir trouver cette année dans cet établissement qui propose un enseignement différent ?

Héloïse a 15 ans. Elle a toujours été dans les meilleurs de sa classe. Elle est très brillante. Mais elle a toujours dû faire énormément d’efforts pour s’adapter au « système ». Un système qui, selon elle, était trop normatif et ne lui permettait pas d’être elle-même, d’exprimer sa personnalité et ses idées. Un système dans lequel elle se sentait stigmatisée en permanence. Jusqu’au jour où elle a fait une dépression, « je ne pouvais plus fonctionner », nous dira-t-elle. Dans une école adaptée aux besoins individuels de chaque élève, elle a trouvé un univers où elle peut se permettre « d’exister » tout en conservant son exigence de réussite et sa singularité.

Octave a 12 ans quand il débute sa seconde. Il a beaucoup de facilités, il est très intelligent mais, pour la première fois, il est confronté à la difficulté et l’exigence du travail. Lui qui a déjà sauté deux classes sans difficulté, qui est populaire et a beaucoup d’amis va devoir se mettre au travail et accorder sa grande maturité intellectuelle à sa maturité affective.

Ellie a 12 ans, elle est en 5ème. Comme Léo, son frère de 8 ans, elle est extrêmement sensible et émotive et se sent très différente des autres. Tous les deux ont déjà vécu des situations douloureuses d’exclusion, de mise à l’écart. Elle a parfaitement conscience de ce qu’il lui reste à dépasser pour devenir une jeune fille épanouie. Et elle se donne les moyens de son ambition. A la maison, ils emmènent leurs parents dans des discussions de très haut niveau ! Une fratrie très attachante.

Et que dire de Joséphine dont la beauté solaire éblouit autant que son manque de confiance en elle désarme. Alors même que son intelligence singulière, ses talents en littérature, dessin et théâtre font l’unanimité, elle doute encore d’être surdouée et cherche la voie pour révéler toutes ses capacités.

NOTE D'INTENTION DE LA RÉALISATRICE : MARIE DRUCKER

Après la communauté noire américaine, Aznavour et l’univers carcéral des femmes, je souhaitais me frotter au monde de l’enfance. J’ai cherché de nombreux sujets mais, rapidement, la difficulté de grandir, de se construire et de trouver sa place sereinement quand on est un enfant « différent », hors norme s’est imposé à moi.

J’étais loin d’être une élève modèle et ma scolarité m’avait toujours laissé un goût amer. J’ai eu envie de revisiter mon propre passé scolaire, d’interroger le rapport à l’école et le rôle des parents à travers des portraits d’enfants surdoués.
Nous sommes loin des clichés habituels de petits génies en puissance et beaucoup plus proche de leur réalité d’enfants extrêmement sensibles, curieux de tout et qui s’ennuient parfois à l’école et se sentent incompris.

J’ai réalisé que ce sujet touchait à toutes les problématiques universelles liées à l’enfance et à l’adolescence, au rôle des parents, de l’école et des enseignants. J’ai donc passé une année scolaire auprès d’enfants précoces, de tous âges et avec des profils et des parcours différents. L’école George Gusdorf, unique en son genre, m’a ouvert ses portes.

Car nous restons, finalement, toute notre vie l’élève que nous avons été.

BIOGRAPHIE DE LA RÉALISATRICE :

Titulaire d'un diplôme de journaliste reporter d'images et monteuse au Centre de formation et de perfectionnement des journalistes (CFPJ), Marie Drucker a été journaliste de télévision et de radio pendant plus de 20 ans. En août 2008, elle rejoint France 2 pour prendre en charge les événements spéciaux de l’information et les remplacements de Laurent Delahousse pour les éditions de 13h et de 20h du week-end. En 2012, elle réalise avec Grégoire Deniau et Stéphane Dubun « De la Nouvelle Orléans à Washington : Plongée dans l'Amérique profonde » (France Ô, France 2). En 2013, elle réalise seule « Aznavour » (France 2), suivi en 2016 de « Détenues » (France 2) Sélection FIFDH (Genève) 2016, Sélection FIGRA - Autrement Vu (2017). « Le Courage de Grandir » (France 2) est son dernier film. Elle est par ailleurs présentatrice d'Infrarouge le mardi soir sur France 2 et productrice (No School Productions)